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第三方檢測機構是以技術為依托，為社會提供檢測數據和檢驗結果的機構，檢測結果是否準確可靠與實驗室人員的綜合素質和業務水平密切相關。因此，必須對各類實驗室人員進行必要的教育、培訓和監督，全面提升他們的專業技能水平，使其能力與所承擔的工作相適應，最終做到“行為公正，方法科學，數據準確”隱石檢測從實驗室人員培訓和實驗室技術考核兩方面進行介紹。
1、人員素質的培訓：實驗室人員需了解產品質量法、計量法、標準化等相關的法律法規和政策要求，加強職業道德、行為規范和安全保密等方面的學習和教育。同時，學習與所從事的工作相關的專業理論知識，包括計量理論、誤差理論、梳理統計等基礎理論和相關的技術標準、方法、規范及儀器設備原理等內容。根據不同崗位進行技能培訓，如作業指導書、專業安全規范等內容。
2、質量意識的培訓：人員的質量意識是實驗室質量體系得以建立和正常運行的基礎，只有充分認識到質量的重要性，才能堅持“質量第一”，持續改進工作，滿足客戶及其他相關方的需求和期望，實現實驗室的目標，
3、質量體系的培訓：質量體系文件是實施質量管理的依據。實驗室必須通過學習宣貫使所有與檢測活動有關的人員熟悉與之相關的質量體系文件，并在工作中執行這些政策和程序。要求對質量(管理)手冊、程序文件、作業指導書(規程)進行系統學習并考核。
4、新技術培訓：注重新技術、新設備的應用培訓及新標準、新規程、新規范宣貫。
質量監督是通過現場觀察和/或查看相關的質量/技術記錄進行有計劃的連續的監督。我們主要以現場觀察方式為主，結合現場演示、現場提問、查閱記錄和報告等方式結合的方式進行。
例如對樣品識別、樣品制備以及試劑和消耗性材料的配置、儀器設備的使用等操作過程主要通過現場觀察、現場演示、現場提問的方式完成：對檢驗方法、原始記錄填寫、數據核查、報告編制、結果報告與評價等則采用查閱被監督人員的檢測記錄、報告等資料的方式，對被監督人員進行的檢測活動進行全面的了解，對其技術能力進行評估。
此外，我們還會通過驗證盲樣考核、留樣再測人員比對、能力驗證等質量控制的結果，達到對上崗人員的資格確認和資格保持進行監督目的。
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